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“三合一”任务驱动的广告文案写作教学

作者: 胡亚婷

摘要:“广告文案写作”是全日制本科院校广告学专业一门实践性很强的核心课程,一般高校都在教学大纲中为此课安排了一定比例的实践课时.然而,如何将课程内容与实践紧密结合,全面提升学生的写作技能,让学生真正具备写出符合客户要求的广告文案的能力,一直是教师们面临的难题.笔者认为,“三合一”任务驱动教学模式值得应用.


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