投稿须知
关于版权与责任:
      1.此文章必须是您自己写作的文章,是原创。
      2.必须是您本人联系发稿事宜,不可请他人(包括中介)代替。
      3.不可将自己已经公开发表过的作品稍加修改再发来。
      4.不要将 ...

融媒环境下如何培养三种叙事能力

作者: 周庆安

摘要:媒介融合的环境下,新闻教育常常面对一个直接的问题,那就是如何平衡对于技术平台的教育以及对于内容的新闻教育.前者是一种基于科学主义的教育,而后者则是一种基于人文主义的教育.通常来说,面对汹涌的新媒体浪潮,各国的新闻传播院校都会高度重视技术平台的建设.但是,新闻教育从本质上就是一种叙事的教育,是一种“讲故事”的艺术.有些教育者做了零和博弈,主动放弃了叙事教育,其实也就放弃了新闻教育的核心竞争力.对于新闻教育者来说,叙事教育是新闻教育安身立命的基础,也是新媒体环境中最为稀缺的内容.本文要讨论的三种叙事能力,对于媒介融合时代保证新闻媒体的专业性极为重要和迫切.


上一篇: 报业改革闯将的惨淡结局——媒体人经济犯罪经典案例评析(二十一)
下一篇: 注册商标要先厘清产权归属

版权所有:《青年记者》编辑部    鲁ICP备11011784号-2
地址:济南市经十路16122号青年记者编辑部